Déroulement de l'évaluation 

L'évaluation se déroule en plusieurs étapes : 

Questionnaire préliminaire : L'élève répond à une série de questions sur ses expériences de conduite antérieures (deux-roues, voiturette, simulateur, etc.), sa connaissance du Code de la route et sa capacité à gérer des situations de conduite. 

Test psychomoteur : Cette étape évalue les réflexes, la coordination et la gestion du stress face à des situations imprévues. 

Manipulation des commandes : Si l'évaluation se fait en voiture, l'élève est amené à manipuler les commandes principales du véhicule (volant, pédales, boîte de vitesse, clignotants, etc.). 

Mise en situation : En fonction de l'outil utilisé (simulateur ou véhicule), l'élève effectue des exercices pour tester ses capacités d'observation, d'anticipation et de réaction aux consignes. 

Analyse et résultat : Le logiciel évalue les réponses et les performances pour déterminer un volume d'heures de conduite recommandé. Cette estimation est expliquée à l'élève afin de lui donner une vision claire de sa formation.